读普渡大学电子工程(EE)专业

　　学生：Chen同学

　　顾问: 季静、姚素霞、张延（立即咨询）

　　申请本科- Industrial Engineering, Mechanical Engineers, Electrical Engineering, Industrial and Systems Engineering

　　背景：福建某地方中学

　　托福：93 SAT: 1870 GPA：80+/100

　　录取院校：普渡大学西拉法叶校区 Purdue University- West Lafayette(EE专业)

　　跨越挫折，成就大洋彼岸的阳光

　　初次接触Chen同学，是通过电话先进行的沟通，经过简单的了解，我发现Chen同学对于申请美国学校这件事非常的上心和认真，提出的一些问题也是经过深思熟虑而成的。并且在沟通的过程中，他开朗的性格，谦和的态度和言谈中透出的文化修养给我留下了很深的印象。几次邮件和电话交流下来，他给我非常详细的讲述了自己对于工程专业的浓厚兴趣，由于从小数学等理科学习成绩十分优秀，他也在学习的过程当中培养了很强的逻辑思维能力，独立思考的能力和动手的能力，所以希望大学的学习方向是跟工程专业相关的。对于Chen同学，给我印象最最深刻的就是他反馈给我的素材收集表，与其说是资料表，更不如说它是一份接近1万字的文章，扬扬洒洒整整10页，里面具体描写了他从小到大的成长过程，特长，性格特点和遇到的挫折。在我仔细的阅读完之后，我发现这个男孩子有着不同于别人的细腻心思和面度挫折打击的强大内心。（立即咨询）

　　在准备文书的过程当中，我们主要是针对每个学校所不同的essay进行逐个的整理和分析。Chen同学提供的文书思路很正确，但不足之处在于中心散漫，与题目所要求的不贴合，重点不突出。我在最初指出他的这些问题时，他并不认同，很坚持自己的想法和思路。他对于题目和要求有独特的想法我很理解也表示赞同。但是在如此残酷的留学竞争中，我们必须保证在一篇文章中表达我们对于题目的重点看法，清晰简练的展现我们的优势。因此，有些改动是必须的。为了说服他，我慢慢帮他分析文章的优劣得失，分析录取委员会读文章时可能会有的心态，并向他提出我的修改建议，并指出此种修改会在评审教授那里产生怎样的效果。就这样，随着沟通的加深，我们对于各种essay的想法和思路越来越有默契，之后在双方的共同努力之下，顺利的完成了欲申请学校的essay.（立即咨询）

　　推荐信和推荐人的选择，相对来说就比较中规中矩了，就是高中阶段的班主任，数学和英语老师。每封推荐信侧重学生的2到3个不同的特质。比如，课上积极地发表阐述自己对于问题的观点，课下善于和老师沟通各种想法。强调他的团队合作能力和卓越的领导能力以及执行力，尤其是在面对强大负荷的高中学习与备战托福等考试面前表现出的学习抗压能力和勇于战胜挫折打击的决心。

　　最后，通过我们双方的努力和认真的态度，Chen同学被普渡大学电机工程专业顺利录取。通过与这个学生的接触，我深深的认识到认真的态度和不服输的精神是使我们前进的必备品质。希望Chen同学在大洋彼岸继续他的阳光故事。

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