文书不好，成绩白考，DIY失败，怎么办？

什么是好文书，什么又是不好的文书，文书的好与坏到底是靠什么来界定的呢？没有语法错误，语句通顺，一气呵成，措辞严谨的文书就是好的文书吗？还真不是。。。
“老师，我申请失败了，申请的16所学校全拒了，我的各项成绩和条件都达标啊，文书也写的很好，我就是不知道自己为什么被拒了。”
这是王同学坐下来和申请师说的第一句话
“王同学，可以详细和我说说你的情况吗？”
叙述的详细过程，小侃就不在这里一一给大家赘述了。重点说一下申请师在听王同学叙述过程中，找到突破点的那一部分。
“这个文书是你自己写的吗？”“不是，文书需要准备的东西太多了，过程太复杂，我还要刷成绩，没有那么多的时间和经历，我花了3000块钱在网上买的，这个文书写的真挺好的，没有出现语法错误，逻辑关系处理的很好，把我的经历都写出来了，加工的也很好”。
“王同学，老师先不给你说申请失败的其他因素，就说说这个文书。。。。。。”
在和王同学聊的过程中，留学的资源库里调出了一个各项成绩与王同学很相似的案例。并且把这个案例当时申请的文书也给王同学看了，看到这个案例的时候，王同学是非常吃惊的。他当时就说“我们的各项成绩都差不多，我的实践项目还比他的多，我的文书写的也比他好，为什么他可以申请到这么好的学校？”
文书写的好是什么概念，王同学的文书是华丽丽的，将自己的学术经历，活动经历全部加工润色放到文书中。但是，没有重点突出与申请专业匹配的学术项目或者实习实践，教授看不到你的优势。其次，既然你各项条件都这么优秀，那么还和教授学什么呢？你想要在哪个领域纵深呢？这可能是教授看到这样的文书的第一想法。
相反的，这个案例中学生的文书并没有全部列出他的经历，只是针对学生申请的理工科专业列出了针对性的科研项目，极力突出学生的这一个亮点。其他实践和科研项目简单介绍，体现学生涉猎广泛。措辞朴实，态度诚恳，有主次有逻辑有态度，这样的文书能不被招生官青睐吗？所以同学们，华丽的文书不一定好，因为不实用。
王同学GPA：3.5+，托福：95，GRE：314，DIY申请两年全部失败。第二年的申请的16所学校全拒，最后在澳际留学服务团队的帮助下，一次性成功申请到西北大学，拿到博士全奖。得知这个消息的时候学生和家长非常激动，老师们也替学生这一家子高兴，但没有十分激动，因为这个结果在老师们的意料之中。学生准备的方向偏了，我们可以帮助学生纠正；文书出现问题了，我们可以指导学生如何进行修改更合适；学校专业太多，分析的不够透彻，我们可以帮学生进行分析。因为有太多的案例，因为专业，因为负责，这个结果我们是有实力拿到的。
同学们，留学是什么的竞争？是强者的竞争，当然也不排除成绩稍低，但是依旧成功申请的学生。这些同学能够申请成功，他们靠的就是文书。在留学这个竞争力超强的环境中，见过的高分学生、学霸太多了，面对成绩优异的申请者，能够从成绩以外的方面了解他们并且区别于他们的，那就只有文书了。
无论是DIY还是找服务机构，文书一定要自己全程参与，因为你的故事或者你的经历只有你自己说出来才是最动人的。见不到面试官，如果文书你再不认真对待，真的就是把自己最后的路都堵死了。有的同学会说，“我花钱找你们干嘛的，文书都要我来操心，我的钱不是白花了”。同学们，老师们再负责，再认真，她也是个局外人，涉及到你的经历和故事的内容一定要全程参与。这样的文书是有灵魂的，它代表着一个学生的想法，思维方式和观念。通过你想表达的主旨，可以看出你是否有自己独特的品质，是否有过人之处，是否有大多数人身上看不到的亮点。
我们通过一篇好的文书，可以让招生官在最短的时间看到你的特点，是不是值得他们培养的那一类学生。如何通过文书有效地利用自己的优势投其所好，这就需要对学校、专业、教授进行有效地分析，对症下药。在服务的这个过程中最有价值的是老师的专业性，值得你花钱买的也是她的专业性。老师能够给你的是专业性的指导，包括学校的分析，教授的分析，内容的布局，突出的重点，推荐人的选择等等，这些都是影响申请成功与否的重要因素。
留学是自己的事，万万不要做甩手掌柜，这是老师和学生互相配合的过程；
看到同学和自己的题目类似就套用别人的模板，同学们动动脑想一想：纯主观的东西用客观的模子去套，出来的是四不像，只有自己的故事才有料，文书用模板是大忌。
看别人的留学故事，高效准备自己的申请。