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学生是一所普通大学的学生，专业是建筑环境工程，成绩不够80分。学生的愿望是申请到排名比较好的学校，提
学生是北京邮电大学和伦敦玛丽女王大学合作项目电信工程和管理专业，近几年国内合作办学项目良莠不齐，评估
学生最初申请2020年7月入学，根据学生的背景敲定3所学校，墨尔本大学，悉尼大学和新南威尔士大学。递
学生是高三毕业的学生，由于高考成绩没有达到预期，错过了心怡的国内学校。但学生并没有降低自己的要求，而
S同学在规划留学方案的时候，考虑到未来就业机会，非常关注大学的综合实力和排名。根据学生的背景，推荐了
学生在本科毕业之后找到了在深圳的计算机相关工作，工作之后发现自己还是学历不够，已经学习的内容比较浅薄
学生高三毕业之后，没有参加高考，在家gap一年的时间，陆陆续续有学习雅思。后来决定要递交学校进行申请
Y同学是学习英语专业，但从小就有广泛的爱好，喜欢钢琴，舞蹈。在帮助学生规划未来发展的时候，结合学生的
国际大一课程相当于正规的大一课程，读入一年成绩通过后，可以升入大二学习。适合不参加高考或高考成绩不理
学生是在澳际与新南威尔士大学合作的预科项目读书，毕业分数为5.3。由于预科是英文授课，语言不用单独考
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